TAXIS, λείπει ησυχία+ασφάλεια

ΑΑΔΕ

Μηνιαίες συναλλαγές και λαχνοί 

Εφαρμογή Ενιαίας Αρχής Πληρωμής

• Μισθοδοσία μας από Ενιαία Αρχή Πληρωμών 

 Επίσημη σελίδα Ενιαίας Αρχής Πληρωμών

• Δήλωση IBAN μοναδικού ακατάσχετου λογαριασμού 

Η εφαρμογή τρέxει μόνο από Microsoft Internet Explorer και Mozilla Firefox.

Εφαρμογή eΠαράβολο

Η εφαρμογή του Ηλεκτρονικού Παραβόλου συμβάλει στην καλύτερη εξυπηρέτηση των πολιτών και των επιχειρήσεων για την έκδοση και χρήση παραβόλων, καθώς και στην ουσιαστική προώθηση της Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης στο Δημόσιο και στους συνεργαζόμενους Φορείς του.  

eΠαράβολο από ΓΓΠΣ

• eΠαράβολο Οδηγίες από Υπ. Οικονομικών σε αρχείο PDF 
• eΠαράβολο Οδηγίες από Υπ. Υποδομών και Μεταφορών
•  e - ΠΑΡΑΒΟΛΟ ΦΟΡΕΩΝ (29/03/2016) σε αρχείο PDF
  

Δήλωση Ε9 / ΕΝΦΙΑ

Ιδιωτικό Έργο > 10h/w

Θέμα: «Ερώτημα σχετικά με άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου πάνω από δέκα ώρες εβδομαδιαίως».

Ύστερα από ερώτημά σας για το αν το υπηρεσιακό συμβούλιο μπορεί να χορηγεί άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου πάνω από δέκα ώρες εβδομαδιαίως, σας γνωρίζουμε ότι:
Όπως προκύπτει από την με αριθμ.πρωτ.2968/ 12-07-2006 σχετική ατομική γνωμοδότηση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, το ζήτημα καθορισμού, εκ μέρους του οικείου Υπηρεσιακού Συμβουλίου, συγκεκριμένου χρονικού περιορισμού στην ιδιωτική απασχόληση των εκπαιδευτικών (ήτοι δέκα ώρες κατ’ ανώτατο όριο), δεν συνάγεται από καμιά διάταξη ούτε ευθέως ούτε κατά παραπομπή στη διάταξη του άρθρου 14 παρ.18 του Ν. 1566/85 που προβλέπει τη δεκάωρη υπερωριακή απασχόληση των εκπαιδευτικών στα σχολεία. Ως εκ τούτου, δεν είναι επιτρεπτή η θέση χρονικού περιορισμού κατά τη χορήγηση άδειας σε εκπαιδευτικό προς άσκηση ιδιωτικού έργου, με κριτήριο την εν λόγω διάταξη.
Επομένως, το Υπηρεσιακό Συμβούλιο οφείλει να διερευνήσει μόνο το ενδεχόμενο η πολύωρη απασχόληση του ενδιαφερόμενου εκπαιδευτικού να αποτελέσει ή όχι αιτία παρεμπόδισης της ομαλής εκτέλεσης των εκπαιδευτικών του καθηκόντων, δυνάμενο, άλλωστε κατ’ εκτίμηση των συγκεκριμένων συνθηκών, να περιορίσει τις ώρες απασχόλησης εκτός υπηρεσίας.

 

Ο Άη Γιώργης  να μας φυλάει, 23-4-2015.

Γ' ΕΠΑΛ. ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 2017

Οι ειδικότητες, που θα υπάρχουν στη Γ' τάξη στα δύο ΕΠΑΛ της Λήμνου, φαίνονται στην εικόνα.

Μούδρου 5 ειδικότητες.

Μύρινας 4 ειδικότητες.

Σελίδα Υπουργείου 

ΦΕΚ με το σχετικό αρχείο

Καλή μελέτη για το επόμενο διδακτικό έτος.

ΜΚ = Ημέρες Εργασίας

20170701 Προϋπηρεσία για Μ.Κ.

 Η υπηρεσία (ωρομίσθιου)/(αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου) εκπαιδευτικού αντιστοιχεί σε μέγιστο ωράριο 21 ώρες/εβδομάδα=87,5 ώρες/μήνα μέχρι το σχολικό έτος 2012-13 και με 23 ώρες/εβδομάδα από το σχολικό 2013-14 και μετά.
  Έτσι η συνολική προϋπηρεσία για μισθολογικό κλιμάκιο Μ.Κ. εξαρτάται και υπολογίζεται ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ από τις παραπάνω αριθμητικές παραμέτρους ωρών διδασκαλίας του εκπαιδευτικού.
  Όμως για τις ανάγκες της υπηρεσίας (του ωρολογίου προγράμματος Ή ανάγκες μαθήματος Ή λόγω μετακινήσεων με το αντίστοιχο κόστος Ή λόγω ορεινότητας / νησιωτικότητας του σχολείου) ο αριθμός ενσήμων=ημερών εργασίας δεν είναι πάντα ταυτόσημος με τις αντίστοιχες ημέρες προϋπηρεσίας/εργασίας του εκπαιδευτικού για υπολογισμό του αντίστοιχου

Μισθολογικού Κλιμακίου ==> Μ.Κ..

(Είναι καλό να αξιοποιηθεί το σύστημα ATLAS)

Το Σύστημα "ΑΤΛΑΣ"

Το Σύστημα «ΑΤΛΑΣ» είναι το σύγχρονο ολοκληρωμένο σύστημα της κοινωνικής ασφάλισης που συγκεντρώνει την Ασφαλιστική Ιστορία και την Ασφαλιστική Ικανότητα για όλους τους ασφαλισμένους της χώρας.

Ειδικότερα, με το «ΑΤΛΑΣ»:

• Συγκροτείται το Εθνικό Μητρώο Ασφαλισμένων στο οποίο καταγράφονται τόσο οι άμεσα όσο και οι έμμεσα ασφαλισμένοι.
 
• Συγκεντρώνεται για πρώτη φορά η ασφαλιστική ιστορία ανά ασφαλισμένο δημιουργώντας έτσι τον Ψηφιακό Ατομικό Λογαριασμό Ασφάλισης, μια μορφή ηλεκτρονικού ασφαλιστικού «βιογραφικού».
 
• Συγκροτείται το Εθνικό Μητρώο Δικαιούχων περίθαλψης και καταργείται η θεώρηση των βιβλιαρίων.
 
• Ψηφιοποιείται και μηχανογραφείται όλο το κανονιστικό πλαίσιο της θεμελίωσης και απονομής συντάξεων. 

Πρόταση 1η
«Η προϋπηρεσία για τον υπολογισμό του Μ.Κ. του εκπαιδευτικού να λογίζεται η μεγαλύτερη από τις δύο προϋπηρεσίες "Ημέρες εργασίας ενσήμων" συγκρινόμενη με την "Ημέρες εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας".»
 
Πρόταση 2η
«Η προϋπηρεσία για τον υπολογισμό των ημερών εργασίας (Υπολογισμός αριθμού ενσήμων για ιατροφαρμακευτική περίθαλψη/ασφαλιστική ικανότητα και επίδομα ανεργίας) του εκπαιδευτικού να λογίζεται η μεγαλύτερη από τις δύο προϋπηρεσίες "Ημέρες εργασίας ενσήμων" συγκρινόμενη με την "Ημέρες εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας.»

Σαφέστατα δεκτές βελτιώσεις με μήνυμα στο: satellite@sch.gr

Επικαιρότητα, 7Αυγ'17: Αναπληρωτές χωρίς επίδομα ανεργίας

Κώδικας συμβόλων

h=ώρες, d=ημέρες, w=εβδομάδα, m=μήνας, y=έτος

Αριθμητικά Παραδείγματα (ημέρες =>Μ.Κ.)

(πλήρες ωράριο=21h/w=87,5 h/m=25 d/m)
ισχύον αυξητικά μειωτικά (η εφαρμογή του)

• (10 h/w)=> ~43 h/m==> 12 d/m
• (10 h/5 d/w)========> 21 d/m  (κάθε μέρα ==>25 d/m)
• (10 h/4 d/w)========> 17 d/m
• (10 h/3 d/w)========> 13 d/m
• (10 h/2 d/w)========>   9 d/m

• (8 h/w)=> ~34 h/m==> 10 d/m
• (8 h/5 d/w)========> 21 d/m  (κάθε μέρα ==>25 d/m)
• (8 h/4 d/w)========> 17 d/m
• (8 h/3 d/w)========> 13 d/m
• (8 h/2 d/w)========>   9 d/m

• (15 h/w)=> ~64 h/m==> 18 d/m
• (15 h/5 d/w)========> 21 d/m  (κάθε μέρα ==>25 d/m)
• (15 h/4 d/w)========> 17 d/m
• (15 h/3 d/w)========> 13 d/m

Τέλος Αριθμητικών Παραδειγμάτων =>Μ.Κ.)

Εφαρμογή ATLAS

Ασφαλιστικό Βιογραφικό

Στο Πληροφοριακό Σύστημα «Άτλας» θα ενσωματωθεί σταδιακά ο χρόνος ασφάλισης όλων των Ελλήνων σε όλους τους ΦΚΑ της χώρας. 

Στην παρούσα φάση έχει ενσωματωθεί ο χρόνος ασφάλισης από το 1994 μέχρι σήμερα για το ΙΚΑ, τον ΟΑΕΕ, το ΕΤΑΑ και από το 1998 έως σήμερα για τον ΟΓΑ. Επίσης έχει ενσωματωθεί περίπου το 70% του χρόνου ασφάλισης από τους 2 μεγαλύτερους τομείς του ΕΤΑΠ-ΜΜΕ. Συνολικά έχουν ενσωματωθεί 2,8 δισεκατομμύρια ημέρες ασφάλισης. 

Στο επόμενο διάστημα θα ενσωματωθεί η πληροφορία από το ΕΤΑΠ-ΜΜΕ και το ΝΑΤ, καθώς και το διάστημα 1994-1997 για τον ΟΓΑ. 

Κάθε ασφαλισμένος έχει τη δυνατότητα να δει και να εκτυπώσει το χρόνο ασφάλισης που έχει τεκμηριώσει. 

Η πρόσβαση γίνεται με τη χρήση των κωδικών του ΤΑΧΙS της ΓΓΠΣ και απαιτείται η γνώση του ΑΜΚΑ. Σε περίπτωση που ο ασφαλισμένος δεν θυμάται τον ΑΜΚΑ του μπορεί να τον βρει στη σελίδα Έχω ΑΜΚΑ; 

Αιρετικές.. Επιστολές

ΠΡΟΣΟΧΗ:

Αν κάποιος σύνδεσμος=σελίδα δεν ανοίγει τότε είναι
κλειδωμένος από επιλογή (όχι κατά λάθος).

και θα εμφανίζεται το παρακάτω κείμενο:

Λυπούμαστε, αλλά η σελίδα,
που αναζητάτε στο ιστολόγιο αυτό,
δεν υπάρχει.

1. 20170524_ΥΠΕΡ_1

2. 20170526_ΥΠΕΡ_2

Προτάσεις...

Προτάσεις

Κυριακή, 20170521 προς την ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου

• Δικαίωμα χρήσης MySchool από ΕΛΜΕ.

 ΑΡΧΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

«Κάθε ΕΛΜΕ να έχει κωδικό/δικαίωμα για χρήση

του ΟΠΣ MySchool (ΚΑΙ e-data center αν κρίνεται αναγκαίο)

με ικανότητα θέασης (όχι επεξεργασίας)

των εξής πεδίων για τους εκπαιδευτικούς, που ανήκουν στις σχολικές μονάδες του αντίστοιχου ΠΥΣΔΕ:

·   Ειδικότητα/κλάδος

·   Τοποθέτηση (οργανικά / διάθεση) (όχι συμπλήρωση ωραρίου)

·   Υποχρεωτικό Ωράριο

·   Αλλαγή ωραρίου (Ημερομηνία, λείπει η στήλη στο παράδειγμα που ακολουθεί)

·   Ώρες Α’ ανάθεσης

·   Ώρες Β’ ανάθεσης  

Παράδειγμα ακολουθεί

Κλάδος	Σχέση τοποθέτησης	Υποχρεωτικό Ωράριο	Ώρες Α’ ανάθεσης	Ώρες Β’ ανάθεσης
ΠΕ01	Οργανικά	20	12	0
ΠΕ02	Οργανικά	18	18	0
ΠΕ02	Οργανικά	20	4	0
ΠΕ02	Οργανικά	21	0	0
ΠΕ02	Οργανικά	21	0	0
ΠΕ02	Από Διάθεση ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ	21	21	0
ΠΕ03	Οργανικά	20	20	0
ΠΕ04.01	Οργανικά από Άρση Υπεραριθμίας	21	0	0
ΠΕ05	Οργανικά	21	0	0

 

Προφανώς

1.     το 0 για ώρες Α’ ανάθεσης αντιστοιχεί σε αδειούχο ή αποσπασμένο εκπαιδευτικό

2.     αν υποχρεωτικό ωράριο < ωρών αναθέσεων ο εκπαιδευτικός πρέπει να διατεθεί σε άλλη/ες μονάδα/ες για συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου (εξαιρούνται διευθυντές και υποδιευθυντές που καλό είναι να φαίνεται το υποχρεωτικό ωράριο ΣΩΣΤΑ στο αντίστοιχο πεδίο).

 

Έτσι θα υπολογίζεται ο συνολικός αριθμός ωρών διδασκαλίας, που μπορούν να προσφέρουν οι εκπαιδευτικοί με μαθήματα Α’, Β’ (και Γ’ ανάθεσης από 30η Σεπτεμβρίου και μετά).

Επίσης αντίστοιχα για κάθε σχολική μονάδα να φαίνεται: 

•  ο αριθμός τμημάτων γενικής παιδείας ανά Τάξη (ΓΥΜΝΑΣΙΑ – ΓΕΛ – ΕΠΑΛ)
•  ο αριθμός τμημάτων των μαθημάτων προσανατολισμού/ειδικότητας ανά Τάξη/τομέα (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ)
•  ο αριθμός τμημάτων μαθημάτων επιλογής ανά τάξη/τομέα (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ).
• Για τις εγγραφές στην Α' τάξη (ΓΥΜΝΑΣΙΑ – ΓΕΛ – ΕΠΑΛ) να φαίνεται το σχολείο προέλευσης ώστε να υπάρχει μια γενική θεώρηση διατήρησης της επιθυμητής  χωροταξικής κατανομής, ώστε να ελαχιστοποιούνται φαινόμενα μετακίνησης μαθητικού δυναμικού (=ελαχιστοποίηση αριθμού τμημάτων -καταχρηστικά- με χρήση των ηλεκτρονικών εγγραφών) ενώ οι γονείς και κηδεμόνες επιθυμούν νόμιμα και διαφορετικά.

Έτσι σε συνδυασμό με το αντίστοιχο ωρολόγιο πρόγραμμα θα υπολογίζεται ο απαιτούμενος αριθμός ωρών διδασκαλίας για κάθε σχολική μονάδα.

Από τα παραπάνω θα υπολογίζονται τα ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ κενά, που υπάρχουν,

ώστε να κληθούν οι αντίστοιχοι αναπληρωτές

– αφού πρώτα συνυπολογισθεί το ωράριο των συναδέλφων

• που πρέπει να συμπληρώσουν ωράριο σε άλλη σχ. μονάδα
• ή είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ
• ή που αποσπώνται από/προς το αντίστοιχο ΠΥΣΔΕ –

 για την κάλυψη του ωραρίου τους.»

ΤΕΛΟΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ

Σαφέστατα δεκτές βελτιωτικές ιδέες με μήνυμα στο satellite@sch.gr


Σύνδεσμοι για την
Περίπτωση ΔΔΕ Δ' Αθήνας

Δεν αξιοποιείται η εφαρμογή MySchool ή οι πίνακες Α των σχολικών μονάδων αλλά μία εφαρμογή του ΠΥΣΔΕ της ΔΔΕ Δ' Αθήνας με ασφαλή σύνδεση μέσω κωδικών σχολικών μονάδων.

Εφαρμογή ΠΥΣΔΕ Δ' Αθήνας

Καινά... "ΚΕΝΑ"

• Οργανικό κενό.

• Τα οργανικά κενά προκύπτουν από έλλειμμα τουλάχιστον 12 ωρών μαθημάτων Α' ανάθεσης, σύμφωνα με τον  παρακάτω πίνακα:
  
  

  ΩΡΕΣ	ΠΛΗΘΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
  Σε κενό από -12 ώρες έως και -31	1
  Σε κενό από -32 ώρες έως και -51	2
  Σε κενό από -52 ώρες έως και -71	3
  Σε κενό από -72 ώρες έως και -91	4
  Σε κενό από -92 ώρες έως και -111	5
  Σε κενό από -112 ώρες έως και -131	6

•  Υπεραριθμία.
• Οι υπεραριθμίες προκύπτουν από πλεόνασμα τουλάχιστον 12 ωρών συνολικά στο σχολείο. Για παράδειγμα αν υπάρχουν σε μια ειδικότητα 2 συνάδελφοι με ωράριο 20 ωρών και το σχολείο έχει 28 ώρες σε αυτή την ειδικότητα, έχουμε 2*20=40 και 40 -28=12 άρα μία υπεραριθμία στον κλάδο.
  Ο αριθμός των υπεραριθμιών προκύπτει από πλεόνασμα ωρών, σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα:

  ΩΡΕΣ	ΠΛΗΘΟΣ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
  12	1
  32	2
  52	3
  72	4
  92	5
  112	6

• Η ρύθμιση της υπεραριθμίας θα γίνει σύμφωνα με το Άρθρο 14 του Π.Δ. 50/1996 όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 12 του Π.Δ. 100/1997.

• Υπάρχει οργανικό κενό σε σχολείο όταν οι οργανικά ανήκοντες δεν καλύπτουν σε πρώτη ανάθεση 12 ώρες ή περισσότερες ( έλλειμμα ωρών >= 12 ). 
• Επισήμανση : Η κρίση και άρση της υπεραριθμίας των εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ04 θα γίνει σύμφωνα με Ν.4186/2013, άρθρο 36, παρ.18 (ΦΕΚ 193/2013):  

“ Για τη διαπίστωση υπεραριθμίας εκπαιδευτικών και τη ρύθμισή της σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις των προηγούμενων παραγράφων του παρόντος οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ4 (Φυσικών, Χημικών, Φυσιογνωστών, Βιολόγων, Γεωλόγων) αντιμετωπίζονται ενιαία, ανεξαρτήτως της ειδικότητας στην οποία ανήκουν.”

Παράδειγμα 1 Ο κλάδος έχει πλεόνασμα Δεν θα δοθεί το κενό ΠΕ04.02 ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΕ04.01 45 ΧΗΜΙΚΟΙ ΠΕ04.02 -21 ΦΥΣΙΟΓΝΩΣΤΕΣ ΠΕ04.03 ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΠΕΟ4.04 10 ΓΕΩΛΟΓΟΙ ΠΕ04.05 -5 ΣΥΝΟΛΟ ΠΕ04 29

Παράδειγμα 2 Δεν υπάρχει οργανικό κενό σε καμιά ειδικότητα- άρα δεν βγαίνει κενό ΠΕ04.01 -7 ΠΕ04.02 -4 ΠΕ04.03 ΠΕΟ4.04 -2 ΠΕ04.05 Σύνολο -13

Παράδειγμα 3 Υπάρχει οργανικό κενό στην ειδικότητα ΠΕ04.02 και μόνο αυτό θα δοθεί ΠΕ04.01 5 ΠΕ04.02 -12 ΠΕ04.03 ΠΕΟ4.04 -8 ΠΕ04.05 Σύνολο -15

 

Συνεπώς οργανικό κενό στην ειδικότητα δίνεται ΜΟΝΟ αν ταυτόχρονα υπάρχει κενό στο σύνολο.

Περισσότερα από τη ΔΔΕ Πειραιά...

Οδηγίες για υπεραριθμίες/οργανικά κενά από ΔΔΕ Πειραιά 

Τι έγινε το 2017 εν ολίγοις: Εδώ

Πρότασεις/Θέσεις

Υπεραριθμιών/Οργανικών Κενών

• Οι υπεραριθμίες προκύπτουν από πλεόνασμα

          τουλάχιστον 12 ωρών στην Α΄ και Β΄ Λέσβου.

• Τα οργανικά κενά προκύπτουν από έλλειμμα:

1. τουλάχιστον -12 ωρών για την Α΄ Λέσβου, και
2. τουλάχιστον -9 ωρών για τη Β΄ Λέσβου (όπως ΚΑΙ στη ΔΔΕ Πειραιά).

Α' ΜΕΤΑΘΕΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ		Β' ΜΕΤΑΘΕΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ
ΩΡΕΣ	ΠΛΗΘΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ	ΩΡΕΣ	ΠΛΗΘΟΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ
Σε κενό από -12 ώρες έως και -31	1	Σε κενό από -9 ώρες έως και -28	1
Σε κενό από -32 ώρες έως και -51	2	Σε κενό από -29 ώρες έως και -48	2
Σε κενό από -52 ώρες έως και -71	3	Σε κενό από -49 ώρες έως και -68	3
Σε κενό από -72 ώρες έως και -91	4	Σε κενό από -69 ώρες έως και -88	4

Τέλος Προτάσεων/Θέσεων

Σαφέστατα δεκτές βελτιωτικές ιδέες με μήνυμα στο:

satellite@sch.gr